O blog está se revelando uma excelente ferramenta de interação com os alunos. Além de poder estender nele os debates em sala de aula, ele serve para estreitar as relações entre aluno e professor.

Acredito que além da metodologia de ensino precisar de uma mudança, a relação aluno-professor também não pode mais ser aquela de “o professor tem sempre razão, obedeça-o!”.

Procuro sempre constituir vínculos de amizade com os alunos e estimulo muito a troca de conhecimento e experiência entre eles, até porque entre meus alunos há desde pessoas que acabaram de sair do ensino médio até empresários experientes e bem sucedidos.

A comunicação unilateral professor-aluno não é nada eficaz na construção do conhecimento nos dias de hoje. A informação está a um clique de cada pessoa, o que faz diferença é a troca de opiniões e experiências, e isso só é possível com uma comunicação democrática e participativa.

- Concordo com vocês, Bony, e Alexandre, que um dos problemas é estimular o uso das tecnologias, e ensinar o processo. E é justamente para isto que projetos como o Webduca existem. Para servirem de ponto de encontro e convergência de conhecimentos e experiências. Cabe a nós, enquanto blogueiros, auxiliar na disseminação dessas tecnologias, que são, para nós, tão cotidianas e fáceis. Bony, inclusive, você pode, como acadêmico, e como professor, usar desses recursos. Vejam o exemplo de Judson. Ele tem feito do seu blog um ponto de encontro virtual para seus alunos, e tem, inclusive, em sua barra lateral, uma lista divulgando outros professores que utilizam os mesmos meios. É um exemplo bem próximo a nós, e que tem surtido certo efeito.